用多样化策略提高初中英语教学效率

作者：霍瑞花; 王莹

来源：中学生英语, 2020, (12): 102.

<正>新课标教学背景下的英语教学,要求突出学生的主体地位,将主动权交还给学生,让学生成为学习的主人。同时,要改进课堂教学模式,不再以教师讲解为主,而是要加强师生之间的互动,将课堂时间尽量交给学生,提高学生的自主学习意识,提升学生的自主学习能力。以下是本文结合新课标要求,对初中英语教学提出的几点建议,仅供参考。1.创新学生学习方法,提高英语学习效率首先,我们教师要创新导入方式,比如采用