基于高校虚拟仿真实验教学中心的建设情况,结合护理专业学科特点,初步探讨护理专业虚拟仿真实验平台建设及应用。通过调查得出虚拟仿真实验教学可提升学生的自主学习能力和创新思维能力,可增强学生的实践能力,有力补充传统教学不足。
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