高校思政课实践教学作为高校思想政治教育的组成部分，由于其具有较强的实践特色，对大学生科学信仰的形成具有重要价值。当前，高校思政课实践教学信仰教育功能不到位，存在教学理念的浅表化、教学管理粗放化、师资力量薄弱化等不足。今后，应从教学理念的深化、教学管理规范化、队伍建设的优化等方面入手，进一步强化高校思政课实践教学的信仰教育功能，促进思政课教学有效性和规范性的整体提升。
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