核心素养背景下特殊单元语文要素落实有效性教学研究

作者：郭荔

来源：名师在线, 2021, (36): 14-15.

• 小学语文
• 语文要素
• 核心素养
• 有效性研究

自新课程标准实施以来,提高学生的核心素养成为教学的最终目标。语文学科核心素养包括四方面内容,分别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。文章基于核心素养,从单元语文要素入手,对教材编排和教学设计等几个方面进行了探讨。