“借班上课”课前接触学生五策略

作者：王明亮

来源：中国学校体育, 2018, (03): 53-54.

<正>"借班上课"不管是在课堂教学比赛和公开展示活动中,还是在教研磨课活动中,都是主办方采用的上课形式。一节"借班上课"的课成功与否,固然与执教教师的执教水平和能力有关,但学生的相关学情也至关重要,因而课前预先接触学生是必不可少的环节。让学生明白教师的教学意图、教学流程,并形成默契配合等,都需要教师在短短的课前接触时间里完成。因此,执教教师在课前接触学生时掌握一定的沟通技巧是十分迫切和必要的。