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摘要
应用型人才的培养具有一定的活动性特征,这意味着本科院校以往使用的静态教育方式亟需进行改良。本文以改良作为主要目标,将工程应用型人才作为培养方向,首先分析了当前工程应用型本科人才培养模式中存在的问题,而后简单说明了人才培养模式的建设方向,最终对具体的模式进行了探索和实践路径分析。
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应用型人才的培养具有一定的活动性特征,这意味着本科院校以往使用的静态教育方式亟需进行改良。本文以改良作为主要目标,将工程应用型人才作为培养方向,首先分析了当前工程应用型本科人才培养模式中存在的问题,而后简单说明了人才培养模式的建设方向,最终对具体的模式进行了探索和实践路径分析。
