摘要

随着课程改革步伐的深入,社会对教育行业的发展认知越来越深刻。要想顺利完成幼小衔接,对幼儿合作能力的培养必不可少。本文首先对幼小衔接视角下幼儿合作能力培养的内涵和途径进行了阐述,然后在分析这一领域存在问题的基础上提出了相应的对策建议,包括提升幼儿合作认知水平、创设有利于幼儿发展合作技能的场景、关注幼儿合作情绪体验、积极整合家校资源等。