利用生活情境开展小学数学教学的思考

作者：王文军

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 250.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820154

• 生活情境
• 小学数学
• 数学活动

文章阐述了利用生活情境开展小学数学教学的意义,指出了利用生活情境开展小学数学教学的方法,包括利用生活情境,引导学生自主思考;利用生活情境,激发小学生的学习兴趣;利用生活情境,解决难点知识。