自己发现亮点——说读诗

作者：刘端

来源：考试周刊, 2018, (02): 73.

• 读诗
• 自己
• 发现
• 亮点

本文为了提高学生阅读诗歌的欣赏能力,自己发现亮点,享受诗歌的美,从一个富有情趣的镜头;生动而典型的意象;新奇的感受、领悟、联想、想象、构思;独特的风格,鲜明的个性;洋溢的才气与深厚的功夫五方面进行了探讨研究。长期尝试取得了很好的效果,学生得到美的享受和陶冶。重要的是,让学生能够自己发现这些美。

• 单位
  教育学院; 吉首大学