本文以土木工程(建筑工程)毕业设计为导向,通过分析《建筑结构CAD》课程改革存在的主要问题,提出以电子教案改革、实训沙龙、本科生导师制度、协同创新中心等措施,构建建筑结构CAD课程的建设方案,以实现土木工程专业人才培养目标。