为探讨基于雨课堂的混合式教学在医学检验本科生染色体检验实习教学中的应用效果，该研究选取医学检验本科实习生，随机分为雨课堂教学组和传统教学组，分别进行染色体检验实习教学，通过对教学效果、学生对教学的满意度的比较，发现雨课堂教学法能够增强教学效果，提升学生的满意度。在随后的教学实践中，雨课堂教学法可以在逐步完善后进行推广。
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