设计注重“主题” 实践感悟“真谛”——例析开展高年级实践活动课的有效措施

作者：李素琴

来源：小学教学参考, 2018, (29): 15-17.

• 实践活动课
• 实践主题
• 活动兴趣

实践活动课是数学课程的重要组成部分,也是数学课堂教学的必然延伸。针对高年级实践活动课,提出新的设计思路及实施策略,即"结合教材内容,整合乡土资源,迎合学生心理,融合活动兴趣"。每次活动的设计及实施要充分兼顾"天时、地利、人和"三因素,以此使得校外数学实践活动成为学生运用数学、体验数学魅力、享受数学成就感的广阔舞台。