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摘要
学生标准化病人是指培训学生成为标准化病人, 并用于医学教学、考核。我国学生标准化病人的培训虽起步较晚, 但发展迅速, 各地区较均衡。尽管尚未形成大纲式的规范化教学模式, 但"基础培训-案例特训-培训考核"的基本培训框架趋于一致, 不同高校各有一定创新。本文对现阶段我国学生标准化病人的培训模式进行了文献梳理, 归纳出培养人群、培养模式、培养目的和应用方式4方面创新, 总结了当前培训所面临的客观问题和主观困难, 并提出相应对策与展望。
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单位第二临床医学院; 南方医科大学珠江医院; 南方医科大学
