课业负担过重的社会历史根源及其治理

作者：张国彦; 杨家榜

来源：现代中小学教育, 2021, 37(05): 83-86.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.05.018

• 课业负担
• 社会根源
• 治理策略

作为学校教育教学活动的一个重要组成部分,合理的课业负担有助于学生的身心发展。但现实情况却不尽如人意,当前我国中小学生课业负担已经超出客观的标准,课业负担过重成为一个不言自明的事实。深入反思,"课业负担过重"问题有其深厚的社会经济根源、传统文化根源以及教育传统根源。当前,有效解决这一问题的措施有全面贯彻教育方针、进一步促进教育均衡发展、依法治教以及提高教师专业化水平等。