随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心理特点出发,结合其物理知识的认知,对学生进行科学的思维训练,保证物理课堂教学效果的实现以及学生素质水平的全面提升.本文就初中物理课堂加强思维训练的教学措施进行分析阐述.
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