摘要

学校是国家培养人才的重要基地,所有课堂都有育人功能。高职院校从"思政课程"到"课程思政"是建设"大思政"的一个具体体现,同时也是提升大学生思想政治教育有效性的重要手段。在"思政课程"到"课程思政"的探索过程中,我们要明确两者之间的关系,根据目前面临的困境,找准突破口,从而提升思想政治教育的实效性。