如何在小学数学教学中培养学生的核心素养

作者：刘翔

来源：天津教育, 2022, (34): 41-42.

<正>随着新课程改革的不断推动与完善，培养学生的学科核心素养、提高学生的综合能力成为教育教学的主要目标之一。小学阶段，数学学习注重基础的夯实，让学生在学习过程中能够用数学的眼光认识问题、用数学的语言表达问题、用数学的方式解决问题，为未来的学习作好铺垫。因此，作为数学教师，在教学中应围绕数学学科核心素养的培育进行课程设计，切实提高学生的数学综合实践能力。在教学实践中，数学教师应发现数学学科核心素养培育所面临的主要困境，并且积极运用科学的策略进行解决，从而提高数学核心素养培育的质量与效果。