精准研训：看见小学英语青年教师的成长

作者：骆海军

来源：教学月刊(中学版), 2022, (03): 23-27.

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对2015—2020年绍兴市柯桥区新入职小学英语青年教师的调查显示，小学英语青年教师的素养存在专业吻合度低、素养短板多和PCK能力不均衡等问题。对此，教育主管部门可通过构建教师素养结构、探索教师素养评价方法，精准促进青年教师的专业成长。