初中语文“学材再建构”探析

作者：王晨

来源：语文教学与研究, 2019, (01): 39-43.

DOI：10.3969/j.issn.1004-0498.2019.01.007

• 再建构

<正>随着课程改革的不断深化,"语文教材无非是个例子"、必须"用教材教"的观念已深入人心,"学材再建构"的理念也应运而生。"学材再建构"即变"教材"为"学材",并在教材"学材化"的基础上,对"学材"加以适当的重组、整合、优化。究其本质,是顺应了变"教程"为"学

• 单位
  海南中学