<正>对现今音乐专业的高校生而言,艺术实践作为不可或缺的重要环节,是把所获理论知识转换成实际运用能力的一个有效途径,更是成为创新与综合应用型人才的重要方式。但普通高校音乐艺术实践教学存在着教学目标不清晰,教师对艺术实践教学认识不到位以及实践教学评价体系不够完善等问题。本文通过对这些问题进行分析,提出相应的意见,从而推动我国普通高校音乐艺术实践教学的进一步发展。艺术实践教育是音乐教育和教授的钥匙,具有无法取代
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