阳光体育背景下小学体育教学策略分析

作者：陈树松

来源：第二课堂(D), 2021, (03): 49-50.

<正>对于我国教育改革而言,阳光体育理念正是顺应我国体育学科教育改革而出现的,其提出也具有极为深刻的内涵。在"阳光体育"文化氛围与课堂氛围的渲染与熏陶下,小学阶段体育课堂的教学理念与教学模式都会向着更为趣味化、生本化、专业化、时代化的方向发展。在阳光体育的教学背景下,小学体育课堂能否借此机会来实现新的转变与发展,突破原有教学模式的限制,对所有体育教师而言都是值得深思与探讨的问题。