小学校本课程多元化实施路径的设计与管理

作者：车盛典

来源：教书育人(学术理论), 2020, (02): 45-47.

• 多元化
• 校本课程
• 实施路径
• 设计与管理

基于学校特色发展的校本课程设计与管理,其实施路径一定是多元的。它不能忽视传统课堂的主阵地作用;以实践体验为实施手段;将主题活动课程化;不低估人文环境给予师生无形的影响与教育。