基于批判性思维培养的前置学习任务单设计与应用

作者：范建成

来源：中小学数学(小学版), 2018, (11): 12-14.

<正>批判性思维,作为一种综合性的高阶思维,涵盖了理解力、分析力、比较力、综合力、概括力、推理力、创造力、决策力等多种思维能力,随着知识经济时代的来临,它已成为现代公民的核心素养之一,越来越受到教育界的关注。而"批判质疑"已经被明确列入了中国学生核心素养发展框架。小学数学作为小学阶段培养思维能力具有独特作用的学科,理应担当起