高中英语词汇教学探究

作者：雷黔飞

来源：中学生英语, 2023, (18): 55-56.

<正>英语学习的基础在于词汇,而写作能够让学生学会使用词汇、了解词汇,进一步巩固词汇,最终检验词汇的实际运用情况。因此,在实际的英语教学中,教师不能将词汇和写作教学割裂开来,而应该将二者紧密结合,以锻炼学生的词汇应用能力,提高他们的写作水平,切实构建出高质量的英语课堂。1.词汇教学的策略词汇教学的质量直接关系着学生最后的学习成效。教学过程中存在的一个现状就是词汇教学相比其他的教学,更枯燥一些,如果学生掌握不好高效的记忆方法,只是盲目地死记硬背的话,就会使得教师的词汇教学工作充满挑战,从长远来看,也会慢慢地使得学生的积极性和自信心受挫,最后的学习成果欠佳。因此如何在教学中减轻学生的词汇学习和记忆压力,最大限度地提高词汇教学的效率和质量,需要引起教师的注意,以下将通过几点给出参考。

• 单位
  遵义师范学院