摘要

英语写作是一门具有较强实践性的学科,体现着学生的英语交际能力和语言综合运用能力。但传统的高校英语写作教学存在教学模式单一,学生缺乏写作热情、写作兴趣和创造力,师生之间缺乏互动等问题,致使学生写作能力难以实现真正提升。本文在论述高校英语写作教学现状的基础上,探讨了其教学模式的创新策略。

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