摘要

情境教学法是指,教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生的审美体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。例谈采用情境教学把学生已有的社会经验和熟悉的生活经验进一步提炼、加工后再影响学生的美术创作,其核心在于激发学生的创作热情,启发绘画创作灵感,从熟悉的情景中获得绘画的领悟,寓教学内容于具体形象的情境之中,使学生绘画技能在潜移默化中得到提升。