创设情境 激发兴趣 寓教于乐

作者：李国星

来源：新课程, 2018, (03): 52.

• 课堂教学
• 创设情境
• 兴趣

情境的创设要遵循不同年龄儿童的心理特征和认知规律,要根据学生的实际生活经验而设计,激发学生学习兴趣,体验和享受求知的快乐。