摘要

学前教育专业的音乐素养课即音乐能力课,它的内容一般有读谱、视唱、听音、节奏、和声、创作、音乐鉴赏等多方面结合的综合音乐理论基础。音乐素养课程的学习对高职音乐专业的学生极为重要,不仅能提升他们音乐素养,更能为他们打下夯实音乐教学的理论基础。分析音乐素养的重要意义,针对目前高职院校音乐素养课程教学中存在的问题进行讨论,并提出切实可行的解决策略。

  • 单位
    长江职业学院