自然教育如何在中小学落地生根

作者：陈锋

来源：福建教育, 2020, (21): 17-18.

<正>新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争已经持续了相当长的一段时间,现实时刻警醒我们重新反思并大力践行尊重生命、尊重自然、人与自然和平共处等生态文明理念。在新时代,青少年学生接受自然教育,不是为了让人有机会炫耀自己识得多少动植物、满足猎奇心或者显示征服力地把玩一些奇特的动物,而是以自然为师,了解自然、尊重自然。同时,环境问题的解决靠的是保护行为的产生,而保护行为的产生不能缺少情感的培养,这是新时代赋予自然教育的时代任务。