摘要

近些年来,高校图书馆作为教学的第二课堂,已引起高校以及全体师生的高度重视,这也为高校图书馆工作的良心运行起到了一定程度的促进作用。而为了更好地为读者服务,应该掌握读者的阅读心理,加强对读者思想观念和价值观念的研究,并据此开展相关服务,将会对图书馆服务水平的提升产生巨大的推动作用。

  • 单位
    保定学院