线上线下混合式教学环境下的给养研究

作者：韩丹

来源：现代教学, 2021, Z1: 98-99.

• 教学环境
• 给养研究

本研究通过历时一年的教学实践,聚焦线上线下混合式教学环境所能提供的丰富的affordance (给养),使学习者感知并使用,从而使真正的学习发生,以期能为在第二语言的教学实践中的同行者提供有益的参考。