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摘要
随着我国对于学生"德智体美劳"全面发展的教育理念的不断推进,以往不被家长和教师所重视的艺术学科如美术、音乐等,开始逐渐在大众眼中得到关注。良好的音乐教育,在陶冶学生情操、丰富学生情感体验等方面有着积极重要的作用。小学音乐的学习作为学生的正规音乐启蒙阶段,如何提高小学音乐教学质量成为教师群体重点关注的问题。微课近年来在教学领域取得的良好反响证明了微课教学的可行性。因此本文将从微课教学的特点出发,从多方面阐述微课如何与小学音乐教学有效结合,希望能在提高小学音乐课教学效率的同时帮助学生培养音乐素养。
