摘要

强基计划登峰班是本硕博连读的人才培养模式。由于学生基础背景和未来研究方向不同,为了探索精准教育、促进个性化发展,将生涯规划理念赋能实验教学课堂:以“能力三核”设置教学结构;以“生涯四看”导图式预习报告构建知识图谱;以“技能闯关”训练扎实的实验技能,以“小老师”“给你10 min”和“项目负责制实验”等方式促进学生个人才干发挥;以现代化智能系统实现在线可视化过程管理。通过一系列举措,探索了生物化学与分子生物学实验教学模式,取得了良好的效果。

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