小学语文中问题引导法的实践探讨

作者：孙宝玺

来源：新课程, 2021, (48): 123.

• 问题引导法
• 必要性
• 实施措施

在我国的基础教育体系中,小学学段的教育作为重点环节,对学生的未来与发展起到重要作用,而在小学基础教育中,语文学科的重要性不言而喻。近年来随着教育改革的不断深入,对小学语文学科的教学提出了更高的要求,因此众多教育学者将问题引导法这一全新的教学方法应用到小学语文课堂教学中,希望通过教学实践,使学生的学习效果有所提升。以此为基础,首先对问题引导法的必要性进行深入探讨,然后提出如何更好地在课堂实践中应用问题引导法,最后得出相关结论,希望以此对小学语文学科教学中问题引导法的实践进行探讨,为相关教育工作者提供一定的理论参考。