自制教具在小学数学中的有效应用

作者：杨露霞

来源：Shanxi Education, 2018, Z2: 55.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z2.036

<正>想要拥有一个丰富多彩的课堂,想要开展生动活泼的教学活动,想要提高学生学习数学的积极性,适时的制作和运用教具是促进学生参与课堂教学的有效途径。在教学中,有效运用自制教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来,在抽象的数学结论和学生的认知结构之间架起一座桥梁。有助于学生理解和记忆抽象的数学概念;可帮助学生突破难点牢固把握新知;可以培养学生的动手操作能力和创新精神;可以弥补教学资源的不足。因此自制教具在数学教学中发挥着十分重要