小教专业职前素质培养涉及多个方面,深厚的人文精神与科学精神的培养尤为重要。而小教专业学生在《文学基础》学习中存在文本价值重构上的不足,以巴中职业技术学院为案例,反思本课程教学过程中文本价值重构的表现和原因,初步探讨相关教学策略的调整,以求丰富小教专业学生的职前素质和能力的培养。
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