重组练习让练习教学更有效

作者：孙柏尧

来源：教学与管理, 2019, (32): 52-53.

<正>下图是人教版《数学》四年级下册第8页练习二第10题。本题作为人教版四年级下册"四则运算"教学中的一道拓展性练习,在以前的教学中学生错误率很高。笔者曾埋怨此题出现得过早,因为在刚刚学了"加、减法的意义和各部分间的关系""乘、除法的意义和各部分之间的关系"后在练习二中就出现了这样的