<正>2020年第20期《人民教育》中《读懂"潜能生"内心经历的"冰"与"火"》一文,击中了教育者的心。每一位"潜能生"都是一个家庭的希望,作为一线教师,帮助学生正向转化是教育教学工作中尤为重要的一环。以兴趣为出发点挖掘潜能。部分"潜能生"本身"能量"充足,只因缺乏家庭教育或受外界影响而停滞不前。这类学生有思考力,却缺乏专注力和探究精神。日常教学中,如果能用兴趣为"诱饵",不断鼓励他们,
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