摘要

初中物理教学对审题不够重视,导致学生审题能力低下,答题出现错误。思维导图是一种思维可视化工具,采用主题、子主题、关联等方式将学习者的思维整理到纸上。在初中物理审题中采用思维导图辅助是必要的,也是可行的。本文对初中物理审题教学现状进行了分析,探讨了思维导图在初中物理审题中的应用。