督导基于思政典型实例课的听课评价解析研究

作者：梁毳

来源：知识文库, 2019, (10): 246.

<正>教是为了学,让学生学会运用马克思主义立场、观点、方法,分析和解决实际问题,学以致用、理论指导实践是最重要的。文章主要探讨高职院校督导在实施课堂质量听课评价时,从"多彩的消费"课、"新民主主义革命理论"课、"在实践中化理想为现实"课的听课评价解析出发,达到对思政课实现有效教育方法的研究,为高职院校思政课堂教学质量的可持续提高打下坚实的实践基础。1教是为了学,让学生学会运用马克思主义立场、观点、方法,分析和解决实际问题,学以致用、理论指导实践具有重要意义教学设计是教学理论指导教学实践的桥梁,它既检验教

• 单位
  北京信息职业技术学院