发展学生数据分析观念的四个“注重”

作者：林长龙

来源：小学数学教育, 2018, (20): 17-18.

<正>随着社会信息化程度的日益提高,人们每天都要面对来自网络、新闻媒体等渠道的各种数据信息,我们的日常生活、学习与工作都比过去更加依赖数据信息。数据分析是统计的核心,数据分析观念已成为当今社会每一位公民不可或缺的基本素养。如何引导学生在统计的学习中提高收集、整理、描述和分析数据的能力,形成数据分析观念,是小学数学教学的重要任务之一。笔者认为,应从以下四个方