文言文教学“体味方法”实践路径

作者：赵丽萍

来源：语文世界, 2023, (08): 36.

<正>新课标对第三学段古诗文教学提出“注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”的要求，这里强调的学习方法就是体味。教师要抓住高年级文言文课文的特点，根据学生的学习基础引导学生体味文本语言、内容与情感，让他们能领悟文本蕴含的道理与智慧。