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摘要
<正>体育课一直以来以增强体质锻炼,发展运动技能为主,忽视体育在学生的道德、品质、意志、思想、价值观等方面的培育作用。社会主义核心价值观是每个学生应该践行的基本规范,小学体育教师应在教学中融入核心价值观教育,实现体育课育心、育德、育人、育才的重要功能。本文对此展开阐述。一、以体育课程为载体,践行核心价值观内涵体育是小学课程的重要内容,教师通过体育教学,除了发展学生体能素养,还要结合体育训练、游戏比赛等活动,融入人际沟通、交往能力训练,提升学生的品质素养。在小学体育教学中,我们可以在游戏活动中融入"公正、公平",发展学生的规则意识。如在一些田径项目中,选手"必须站在起跑线后,
