幼儿爱告状 教师咋回应

作者：曹筱一

来源：平安校园, 2018, (06): 42-43.

幼儿对告状行为极其钟爱,然而却苦了教师。"老师,他不借我玩具""老师,她插队"……大多数教师对幼儿告状略显反感,其一是因为在进行教学的同时,还要处理这些看起来琐碎的小事,因此十分不耐烦;其二是因为的确不清楚如何妥善处理幼儿的告状行为,可谓心有余而力不足。幼儿为什么爱告状其实,告状行为是幼儿道德感产生的外在表现,反映了幼儿对道德的认知、对规则的遵守、对行为的判断。幼儿期(3—6岁)处于他律道德阶段,即认为成人制定的规则是不变

• 单位
  教育学院; 上海师范大学