我国智慧教育体系及其机理研究

作者:翟小宁; 刘红梅; 张才明
来源:课程.教材.教法, 2023, 43(01): 44-49.
DOI:10.19877/j.cnki.kcjcjf.2023.01.020

摘要

智慧教育是教育信息化发展的高级阶段。建构智慧教育体系已成为教育改革与发展的普遍共识和必然趋势。新一代信息技术与数字革命给智慧教育的变革带来了历史机遇,也带来了严峻的挑战。因此,研究我国智慧教育体系及其机理具有重要的现实意义。通过梳理智慧教育体系的基本要素和剖析智慧教育体系在技术革新、资源联动、教学相长三方面的突出特征,从四个视角提出智慧教育体系的作用机理,即知识演化重构、学习组织重构、教学方法创新、学习方法创新,探索推动智慧教育体系建构与变革的实践路径。

  • 单位
    中国劳动关系学院

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