加强“找规律”教学培养数学逻辑思维探究

作者：郭有年

来源：成才之路, 2018, (04): 77.

• 数学教学
• “找规律”
• 逻辑思维
• 思维能力

新课程标准对培养学生数学逻辑思维提出新的要求,因此,分析和研究培养学生数学逻辑思维的方法,对于提高学生的逻辑思维能力具有重要意义。文章从符号替代、渗透数学思想,自主探究、深化数学体验,联系生活、触及数学本质等方面,对加强"找规律"教学,培养学生数学逻辑思维进行探究。