在小学数学课堂中如何进行深度教学

作者：韩宝珊

来源：新课程, 2018, (05): 24-25.

• 课堂
• 思维
• 深度教学

新课程的核心理念是关注学生的发展,所以数学课堂教学应从学生的终身发展出发,挖掘其深度。在数学课堂中,教师必须抓住数学学科知识本质,加强学生的思维能力训练,有效渗透数学思想方法才能实现最优的深度教学效果。