问题可以在课堂教学中发挥不同作用。教师可以从问题出发进行知识教学的普遍,让设问起到很好的教学导入效果;教师也可以透过提问来考察学生的文本理解程度,锻炼学生的语言学习能力。教师还可以透过有效的问题设计来锻炼学生的思维能力,训练学生思维的灵活性与多样性。本文对此进行了分析研究。
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