古诗教学巧用“加减法”培养学生思维能力

作者：邱惠琳

来源：语文新读写, 2023, (04): 90-92.

根据新课标的要求，培养学生思维能力已成为初中语文教学的重要任务之一。古诗教学要发展学生的思维能力，可以从增加教学媒介、设置主干性问题入手，对学生的形象思维和逻辑思维进行训练。