“双减”政策指导下的家校协同育人措施研究

作者：毛加林

来源：吉林教育, 2023, (27): 58-60.

• “双减”政策
• 家校协同
• 育人策略

“双减”政策推出后,家校协同育人的内容发生了较大的变化。无论是教育理念还是教育行为,将家庭和学校统一起来,形成共识,协同实践,已经成为一项重要的课题。基于这样的背景,对当前家校协同育人存在的问题进行分析,再针对这些问题提出改进的策略,一方面能够促进“双减”政策更好地落地,另一方面也能够提升育人质量。